Нарешті опубліковано збірник матеріалів науково-практичної онлайн-конференції 😊 Збірник матеріалів "Розвиток професійних компетентностей учителів предметів суспільно-гуманітарного циклу в контексті впровадження Нового державного стандарту базової середньої освіти
Публікації
Принести радість у навчання й учіння
Це, здається, не так легко зробити. Ділюсь деякими секретами з колегами (вчителями англійської мови) 😊
Вітаю всіх - ми вижили . Ми пережили ще один складний карантинний рік. Рік, у якому ми були позбавлені багатьох звичних простих радощів: спокійного, ненапруженого навчального процесу, звичного метушливого ходіння по кабінетах, екскурсій та поїздок. Та навіть просто усмішок без маски! Але ми молодці - ми мужньо пройшли через усі випробування (і дуже хочеться, щоб це були останні труднощі у нашому шкільному житті! ) Разом з тим, протягом цього року ми всі чогось навчилися. Хтось відкрив для себе нові знання . Хтось відкрив у собі нові таланти . Хтось знайшов нових друзів, а хтось, на жаль, втратив старих. І все це - вклад у скарбничку життєвого досвіду, адже воно, життя - найкращий вчитель . Зі святом Останнього дзвоника вас , любий мій І-І курс! Насолоджуйтесь цим святом і прийдешнім літом, ловіть його, проживіть його на всі %, бо це останні шкільні канікули і останнє безтурботне літо вашого шкільного життя. Радійте, згадуючи найкращі моменти року 2020-2021 , і смакуйте передчуття
Дистанційка, good bye
Принаймні поки що, до кінця цього навчального року. Нарешті після двох місяців домашнього арешту ми йдемо до школи! Хмельниччина вийшла з червоної зони і учням дозволено повернутися за парти (а вчителям - до дошки? 😀) Тому від завтра, 11 травня, ми відновлюємо навчання у школі! Ура. Можна підводити підсумки цьогорічного дистанційного навчання, яке однозначно було більш ефективним і краще організованим, ніж торік. По-перше, ми були до цього готові морально (на відміну від березня 2020 року, коли дистанційка звалилась на нещасні голови дітей, батьків, вчителів та адміністрацій шкіл!). По-друге, що не кажи, а й технічно та методично ми були значно більш підковані, ніж торік. Наші освітні платформи (хто вже там які використовував) працювали злагоджено, не було сумнозвісних завдань у вайбер. Вчителі знали, що і як їм робити, а учні та батьки - чого очікувати. Менше стресу, але праці - важкої, іноді нестерпно рутинної, а часом і безрезультатної, на жаль, ні - не менше. Ну і звісно, онлайн
Вчитель - це покликання?
Нещодавно одна учениця мене запитала: "Яку пораду ви б дали учням, які хочуть іти на вчителів?" Я подумала: "Ееее... Іти на вчителів? Сподіваюся, не війною?" Але вголос не промовила. Я ж вчителька, і я знаю, що не варто акцентувати увагу на помилках підлітків (якщо це не диктант або навчальне завдання, звісно), бо вони чутливі до критики і взагалі... я ж не Авраменко 😎 Але повернусь до питання. Я не говорила нічого про любов до дітей. По-перше, це банально і очевидно (а я ж претендую на оригінальність 🤩). По-друге, я щиро переконана, що вчителі не зобов'язані любити учнів (у дітей є батьки, щоб любили їх) - вчителі мають бачити і чути дітей, поважати їх особистості, цінувати їх інтереси, підтримувати, заохочувати, вірити в них - але необов'язково любити. Я також не говорила нічого про покликання, бо... як людина у 17 років може реально знати, яке її покликання? Для того, щоб знайти його, необхідно спочатку довго шукати себе. Те, що ми називаємо покликання